Detalhe da pesquisa
1.
[Permanent education in health and nursing work: perspective of a transformative praxis]. / Educação permanente em saúde e no trabalho de enfermagem: perspectiva de uma práxis transformadora.
Rev Gaucha Enferm
; 31(3): 557-61, 2010 Sep.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-21574343
2.
[Competences of nurses acting as educators of health]. / Competência dos enfermeiros na atuação como educador em saúde.
Rev Bras Enferm
; 61(6): 858-65, 2008.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-19142393
3.
Perception of nurses about nursing teleconsultation in primary care / Percepción de los enfermeros en relación la teleconsulta de enfermería en la atención inicial / Percepção dos enfermeiros sobre teleconsulta de enfermagem na atenção primária
Texto & contexto enferm
; 32: e20220217, 2023.
Artigo
em Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1442208
4.
Self-reported violence by nursing students in the context of undergraduate studies / Violencia auto-referida por estudiantes de enfermería en el contexto de grado / Violência autorreferida por estudantes de enfermagem no contexto da graduação
Rev. bras. enferm
; 74(4): e20201179, 2021. tab
Artigo
em Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1288370
5.
Psychiatric nursing and mental health teaching in relation to Brazilian curriculum / Enseñanza de la enfermería psiquiátrica y salud mental frente a los currículos brasileños / Ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental face aos currículos brasileiros
Rev. chil. anest
; 49(2): e20180200, 2020. tab
Artigo
em Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1092551
6.
Violência e suas implicações na formação em enfermagem: revisão da literatura / Violence and its implications for undergraduate nursing education: a literature review / Revisión de la literatura sobre la violencia y sus implicaciones en la formación en enfermería
rev. cuid. (Bucaramanga. 2010)
; 11(2): e1064, 1 de Mayo de 2020.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil), COLNAL | ID: biblio-1118407
7.
Psychiatric nursing and mental health teaching in relation to Brazilian curriculum / Enseñanza de la enfermería psiquiátrica y salud mental frente a los currículos brasileños / Ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental face aos currículos brasileiros
Rev. bras. enferm
; 73(2): e20180200, 2020. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1098793
8.
Women care in situations of sexual violence: an integrative literature review / Atención a las mujeres en situación de violencia sexual: revisión integrativa de la literatura / Atendimento a mulheres em situação de violência sexual: revisão integrativa da literatura
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
; 23(4): e20180324, 2019. tab, graf
Artigo
em Inglês
| BDENF - enfermagem (Brasil), LILACS | ID: biblio-1039811
9.
[Management of financial resources of permanent education in health: challenge of the in-service learning integration committees]. / Gestão de recursos financeiros da educação permanente em saúde: desafio das comissões de integração ensino-serviço.
Cien Saude Colet
; 18(6): 1683-93, 2013 Jun.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-23752535
10.
Educação problematizadora em um espaço corporativo: possibilidades desenvolvidas por uma equipe de saúde e segurança do trabalho / Educación problematizadora en un espacio corporativo: posibilidades desarrolladas por un equipo de salud y seguridad del trabajo / Problematizing education in a corporate space: possibilities developed by an occupational health and safety team
Texto & contexto enferm
; 26(3): e0820016, 2017. tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-904259
11.
Characterization of research groups in nursing education in the State of São Paulo / Caracterización de los grupos de investigación en educación en enfermería de São Paulo / Caracterização dos grupos de pesquisa em educação em enfermagem do Estado de São Paulo
Texto & contexto enferm
; 23(1): 21-28, Jan-Mar/2014. tab
Artigo
em Inglês
| BDENF - enfermagem (Brasil), LILACS | ID: lil-705905
12.
Gestão de recursos financeiros da educação permanente em saúde: desafio das comissões de integração ensino-serviço / Management of financial resources of permament education in health: challenge of the in-service learning integration committees
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.)
; 18(6): 1683-1693, Jun. 2013. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-676392
13.
Perfil socioeconômico, demográfico e de trabalho dos agentes comunitários de saúde / Socioeconomic, demographic and work profile of community healthcare assistants / Perfil socioeconómico, demográfico y de trabajo de los agentes comunitarios de salud
Cogitare enferm
; 17(1): 57-64, jan.-mar. 2012. graf, tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-693695
14.
Educação permanente em saúde e no trabalho de enfermagem: perspectiva de uma práxis transformadora / Educación permanente en salud y en el trabajo de enfermería: perspectiva de una praxis transformadora / Permanent education in health and nursing work: perspective of a transformative praxis
Rev. gaúch. enferm
; 31(3): 557-561, set. 2010.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-579813
15.
Competência dos enfermeiros na atuação como educador em saúde / Capacidad de los enfermeros en su desempeño como educadores en salud / Competences of nurses acting as educators of health
Rev. bras. enferm
; 61(6): 858-865, nov.-dez. 2008.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-512134
16.
A realidade da educação continuada na enfermagem nos serviços públicos de saúde de Florianópolis / The reality of nursing continuing education in the public health services. A descriptive study / La realidad de la educación continua de enfermería en los servicios públicos de la salud en Florianópolis
Online braz. j. nurs. (Online)
; 6(0)jan. 2007. ilus
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-450744
17.
Direitos dos usuários da saúde: estratégias para empoderaragentes comunitários de saúde e comunidade / Health care users rights: strategies for empowering community health agents and community
Rev. RENE
; 10(4): 145-154, oct.-dec. 2009.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-550212